El creciente universo de los recursos educativos online de acceso gratuito, plantea al profesor de matematicas la pregunta de como introducirlos adecuadamente a sus cursos convencionales, dentro del marco de los objetivos institucionales de formacion. A partir de la segunda generacion de la Teoria de la Actividad, en este libro se propone a los profesores de matematicas preuniversitarias, un conjunto de pautas que, a manera de orientaciones practicas, pueden ser utilizadas para ayudarles en el.
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